Resumo
Hoje tivemos a realização da defesa do artigo da nossa equipe, referente a "Metodologias Ativas no Ensino: Promovendo o Aprendizado Ativo com o Uso do Blogger". No qual foi apresentado a abordagem de metodologia ativas na fase inicial do curso de Hiperautomação com o uso do Blogger como ferramenta de auxilio, nosso objetivo principal na pesquisa foi investigar como as turmas atuais (turma 1 - matutino e turma 2 - vespertino) avaliavam a atuação das metodologias baseadas em projetos e da metodologia baseada em desafios, com os questionamentos:
- As atividades conduzidas pelos mentores foram úteis e enriquecedoras?
- O instrutor conseguiu engajar e motivar a turma?
- Houve incentivo ao pensamento crítico?
Desta maneira, conseguimos visualizar de modo expressivo os resultados alcançados entre as turmas, que foram trabalhadas entre as disciplinas de Python Nivelamento e Metodologias Ágeis por instrutores diferentes, os mentores também são distintos, mas durante todo o decorrer do curso de capacitação, enquanto a disciplina de Design UI/UX foi trabalhada com ambas pelo mesmo instrutor e que houve uma similaridade próxima nos resultados da avaliação.
Figura 1- Apresentação do nosso artigo
Pós-Defesa
Com a conclusão das apresentações de todos os trabalhos da turma, nos reunimos para explorar um pouco do evento e conversarmos. Visto que semanas antes do evento, havíamos trocados ideias sobre a situação, já que havia pessoas com experiência nessa atuação de trabalhos científicos e suas respectivas defesas, foi legal poder aprender um pouco com eles e poder agora avaliar questões a serem melhoradas para oportunidades futuras.
Figura 2- Turma explorando o evento
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